修武：紅色“開學(xué)第一課”點(diǎn)燃學(xué)子愛國情
更新時(shí)間：2025/9/3 10:01:05 來源：焦作日?qǐng)?bào)
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“快看！這是紅軍飛奪瀘定橋的場(chǎng)景！”“紅船可是見證了中國共產(chǎn)黨的誕生呢！”9月1日，開學(xué)首日的修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園內(nèi)，一群孩子圍在紅色主題手工作品旁，你一言我一語地?zé)崃矣懻撝�，清脆的童聲里滿是對(duì)歷史的好奇與崇敬。
當(dāng)天，修武縣各中小學(xué)同步開啟以“紅色文化賦能思政課”為主題的“開學(xué)第一課”系列活動(dòng)，通過國旗下的紅色思政課、情景劇表演、紅色文化場(chǎng)景打造、紅色老物件展示等鮮活形式，讓紅色基因在廣大學(xué)子心中深深扎根。
在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，“豫講豫出彩”理論宣講達(dá)人曹淑娟受邀走上講臺(tái)，她捧著一疊泛黃的老照片，將開國中將李雪三的抗戰(zhàn)故事與修武本地的紅色歷史文化娓娓道來。孩子們的目光緊緊追隨著她，聽得格外專注。韓愈小學(xué)的課堂里，一場(chǎng)“跨越時(shí)空的對(duì)話”正在上演。在原創(chuàng)紅色情景劇《最愛胸前這抹紅》中，現(xiàn)代小學(xué)生與“英雄王二小”開啟隔空交流，戰(zhàn)火中少年英雄的勇敢無畏，讓在場(chǎng)師生深受觸動(dòng)。第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園內(nèi)，80多歲的“中國好人”劉次勛生動(dòng)講述了百團(tuán)大戰(zhàn)中八路軍戰(zhàn)士攻克敵人據(jù)點(diǎn)的英勇事跡。在“紅色家書”共讀環(huán)節(jié)，黃繼光家書中“不立功不下戰(zhàn)場(chǎng)”的錚錚誓言，讓許多孩子眼眶濕潤。第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“快閃致敬英烈”、郇封鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)的“紅色故事會(huì)”等多所學(xué)校的活動(dòng)，讓紅色教育形式多樣、亮點(diǎn)紛呈。
修武縣委宣傳部負(fù)責(zé)人表示，將進(jìn)一步整合縣域紅色資源，編制紅色文化賦能思政課實(shí)踐課堂名錄，持續(xù)推進(jìn)“五個(gè)一批”思政建設(shè)工程，著力打造修武特色紅色思政品牌，推動(dòng)紅色文化與思政教育深度融合，不斷提升育人實(shí)效，讓紅色基因代代傳承。
（記者趙改玲 通訊員范燕彬、郭秦森、龐書寧）
總值班：胡培軍 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：王水濤 |
編 輯：趙銀岷 |
�！�(duì)：劉 勇 |
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“快看！這是紅軍飛奪瀘定橋的場(chǎng)景！”“紅船可是見證了中國共產(chǎn)黨的誕生呢！”9月1日，開學(xué)首日的修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園內(nèi)，一群孩子圍在紅色主題手工作品旁，你一言我一語地?zé)崃矣懻撝�，清脆的童聲里滿是對(duì)歷史的好奇與崇敬。
當(dāng)天，修武縣各中小學(xué)同步開啟以“紅色文化賦能思政課”為主題的“開學(xué)第一課”系列活動(dòng)，通過國旗下的紅色思政課、情景劇表演、紅色文化場(chǎng)景打造、紅色老物件展示等鮮活形式，讓紅色基因在廣大學(xué)子心中深深扎根。
在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，“豫講豫出彩”理論宣講達(dá)人曹淑娟受邀走上講臺(tái)，她捧著一疊泛黃的老照片，將開國中將李雪三的抗戰(zhàn)故事與修武本地的紅色歷史文化娓娓道來。孩子們的目光緊緊追隨著她，聽得格外專注。韓愈小學(xué)的課堂里，一場(chǎng)“跨越時(shí)空的對(duì)話”正在上演。在原創(chuàng)紅色情景劇《最愛胸前這抹紅》中，現(xiàn)代小學(xué)生與“英雄王二小”開啟隔空交流，戰(zhàn)火中少年英雄的勇敢無畏，讓在場(chǎng)師生深受觸動(dòng)。第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園內(nèi)，80多歲的“中國好人”劉次勛生動(dòng)講述了百團(tuán)大戰(zhàn)中八路軍戰(zhàn)士攻克敵人據(jù)點(diǎn)的英勇事跡。在“紅色家書”共讀環(huán)節(jié)，黃繼光家書中“不立功不下戰(zhàn)場(chǎng)”的錚錚誓言，讓許多孩子眼眶濕潤。第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“快閃致敬英烈”、郇封鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)的“紅色故事會(huì)”等多所學(xué)校的活動(dòng)，讓紅色教育形式多樣、亮點(diǎn)紛呈。
修武縣委宣傳部負(fù)責(zé)人表示，將進(jìn)一步整合縣域紅色資源，編制紅色文化賦能思政課實(shí)踐課堂名錄，持續(xù)推進(jìn)“五個(gè)一批”思政建設(shè)工程，著力打造修武特色紅色思政品牌，推動(dòng)紅色文化與思政教育深度融合，不斷提升育人實(shí)效，讓紅色基因代代傳承。
（記者趙改玲 通訊員范燕彬、郭秦森、龐書寧）
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