修武縣開展系列活動讓紅色基因代代傳承
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“快看,這是紅軍飛奪瀘定橋的場景。”“紅船可是見證了中國共產(chǎn)黨的誕生呢!”9月1日,開學(xué)首日的修武縣第二實驗小學(xué)校園內(nèi),一群孩子圍在紅色主題手工作品旁,你一言我一語地?zé)崃矣懻撝,清脆的童聲里滿是對歷史的好奇與崇敬。
當天,修武縣各中小學(xué)同步開啟以“紅色文化賦能思政課”為主題的“開學(xué)第一課”系列活動,通過國旗下的紅色思政課、情景劇表演、紅色文化場景打造、“紅色老物件”展示等形式,讓紅色基因在廣大學(xué)子心中深深扎根。
在第二實驗小學(xué)的操場上,國旗下的《少年中國說》朗誦氣勢如虹,字字鏗鏘;《少年中國夢》的合唱聲響徹校園,飽含深情。“豫講豫出彩”理論宣講達人曹淑娟受邀走上講臺,她捧著一沓泛黃的老照片,將開國中將李雪三的抗戰(zhàn)故事與修武本地的紅色歷史文化娓娓道來。孩子們的目光緊緊追隨著她,聽得格外專注。
隨后,師生們自編自演的情景劇《繡紅旗》精彩上演,劇中江姐堅毅的眼神、繡紅旗時專注的神情,深深地打動了在場的每一個人,臺下不少孩子悄悄紅了眼眶!案锩容吿珎ゴ罅,我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活!痹撔N迥昙墝W(xué)生張雅涵看完表演后,動情地說。
韓愈小學(xué)的課堂里,一場“跨越時空的對話”正在上演。在原創(chuàng)紅色情景劇《最愛胸前這抹紅》中,現(xiàn)代小學(xué)生與“英雄王二小”開啟隔空交流,戰(zhàn)火中少年英雄的勇敢無畏,讓在場師生深受觸動。校園內(nèi),“赤潮初涌”“韶華承光”等8個紅色文化場景前,“紅領(lǐng)巾”講解員薛冰堯正耐心地為同學(xué)們解說紅色歷史:“我們要繼承先輩的革命精神,長大以后報效祖國!
第三實驗小學(xué)校園內(nèi),80多歲的“中國好人”劉次勛的到來,讓孩子們格外興奮。老人生動講述了百團大戰(zhàn)中八路軍戰(zhàn)士攻克敵人據(jù)點的英勇事跡,孩子們聽得入了神,不時為革命先輩的壯舉發(fā)出贊嘆。
一旁的“老物件”展區(qū)引人駐足,斑駁的革命紀念章、褪色的舊軍帽、泛黃的紅色典籍……這些帶著歲月痕跡的物品,讓書本里的紅色故事變得可觸可感。此外,第二實驗中學(xué)的“快閃致敬英烈”活動、郇封鎮(zhèn)第一初級中學(xué)的“紅色故事會”、各校開展的“紅色作業(yè)分享”“校長講思政課”等活動,更是讓紅色教育形式多樣、亮點紛呈。
而早在暑假期間,修武縣各中小學(xué)就組織師生走進疊彩洞文化傳承展覽廳等紅色教育基地開展研學(xué),走進影院開展“光影里的思政課”主題觀影活動,為開學(xué)季的紅色教育打下深厚鋪墊。
修武縣委宣傳部負責(zé)人表示,通過進一步整合縣域紅色資源,編制紅色文化賦能思政課實踐課堂名錄,持續(xù)推進“五個一批”思政建設(shè)工程,著力打造修武特色紅色思政品牌,推動紅色文化與思政教育深度融合,不斷提升育人實效,讓紅色基因代代傳承。
(修宣)
總值班:胡培軍 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責(zé) 編:劉 佳 |
審 核:陳 琦 |
編 輯:劉 佳 |
校 對:姬 祥 |
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“快看,這是紅軍飛奪瀘定橋的場景!薄凹t船可是見證了中國共產(chǎn)黨的誕生呢!”9月1日,開學(xué)首日的修武縣第二實驗小學(xué)校園內(nèi),一群孩子圍在紅色主題手工作品旁,你一言我一語地?zé)崃矣懻撝,清脆的童聲里滿是對歷史的好奇與崇敬。
當天,修武縣各中小學(xué)同步開啟以“紅色文化賦能思政課”為主題的“開學(xué)第一課”系列活動,通過國旗下的紅色思政課、情景劇表演、紅色文化場景打造、“紅色老物件”展示等形式,讓紅色基因在廣大學(xué)子心中深深扎根。
在第二實驗小學(xué)的操場上,國旗下的《少年中國說》朗誦氣勢如虹,字字鏗鏘;《少年中國夢》的合唱聲響徹校園,飽含深情!霸ブv豫出彩”理論宣講達人曹淑娟受邀走上講臺,她捧著一沓泛黃的老照片,將開國中將李雪三的抗戰(zhàn)故事與修武本地的紅色歷史文化娓娓道來。孩子們的目光緊緊追隨著她,聽得格外專注。
隨后,師生們自編自演的情景劇《繡紅旗》精彩上演,劇中江姐堅毅的眼神、繡紅旗時專注的神情,深深地打動了在場的每一個人,臺下不少孩子悄悄紅了眼眶!案锩容吿珎ゴ罅耍覀円欢ㄒ湎КF(xiàn)在的幸福生活!痹撔N迥昙墝W(xué)生張雅涵看完表演后,動情地說。
韓愈小學(xué)的課堂里,一場“跨越時空的對話”正在上演。在原創(chuàng)紅色情景劇《最愛胸前這抹紅》中,現(xiàn)代小學(xué)生與“英雄王二小”開啟隔空交流,戰(zhàn)火中少年英雄的勇敢無畏,讓在場師生深受觸動。校園內(nèi),“赤潮初涌”“韶華承光”等8個紅色文化場景前,“紅領(lǐng)巾”講解員薛冰堯正耐心地為同學(xué)們解說紅色歷史:“我們要繼承先輩的革命精神,長大以后報效祖國。”
第三實驗小學(xué)校園內(nèi),80多歲的“中國好人”劉次勛的到來,讓孩子們格外興奮。老人生動講述了百團大戰(zhàn)中八路軍戰(zhàn)士攻克敵人據(jù)點的英勇事跡,孩子們聽得入了神,不時為革命先輩的壯舉發(fā)出贊嘆。
一旁的“老物件”展區(qū)引人駐足,斑駁的革命紀念章、褪色的舊軍帽、泛黃的紅色典籍……這些帶著歲月痕跡的物品,讓書本里的紅色故事變得可觸可感。此外,第二實驗中學(xué)的“快閃致敬英烈”活動、郇封鎮(zhèn)第一初級中學(xué)的“紅色故事會”、各校開展的“紅色作業(yè)分享”“校長講思政課”等活動,更是讓紅色教育形式多樣、亮點紛呈。
而早在暑假期間,修武縣各中小學(xué)就組織師生走進疊彩洞文化傳承展覽廳等紅色教育基地開展研學(xué),走進影院開展“光影里的思政課”主題觀影活動,為開學(xué)季的紅色教育打下深厚鋪墊。
修武縣委宣傳部負責(zé)人表示,通過進一步整合縣域紅色資源,編制紅色文化賦能思政課實踐課堂名錄,持續(xù)推進“五個一批”思政建設(shè)工程,著力打造修武特色紅色思政品牌,推動紅色文化與思政教育深度融合,不斷提升育人實效,讓紅色基因代代傳承。
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